Cosa significa il diritto d'autore nel sistema digitale? Ce lo siamo chiesti più di una volta tra queste pagine ma le risposte tardano ad arrivare. Sull'onda Sarkozy, Guido Scorza propone un'ulteriore lettura del fenomeno e analizza la posizione del Governo francese che, nel giro di pochi mesi, è passato dalle parole ai fatti, traducendo in un disegno di legge l'ormai famoso accordo dell'Eliseo nato dai lavori della Commissione Olivennes.La stessa analisi viene riproposta, ampliata e approfondita, su PuntoInformatico che spiega: Nel disegno di legge si muove dal presupposto che la maggior tutela dei titolari dei diritti ed il giro di vite nei confronti degli utilizzatori sarebbero giustificati dall'impegno "solennemente" assunto dai primi - nell'ambito dello sciagurato accordo "Olivennes" - ad ampliare l'offerta legittima di contenuti audiovisivi online ed a limitare l'uso di misure tecniche di protezione non interoperabili.Si tratta di un approccio non condivisibile né nel metodo né nei contenuti. L'analisi continua qui, mentre noi facciamo un salto a scuola e riportiamo che dal prossimo anno in tutti gli istituti scolastici sarà possibile adottare libri scaricabili online; il download dei testi sarà gratuito o dietro pagamento dei soli diritti d'autore.  Questo fatto, degno di giubilio in un primo momento, comporta diversi elementi che forse vengono sottovalutati dai tecno-entusiasti: ad esempio la scuola è costellata di docenti che non sanno cosa sia un computer. Ci viene in soccorso il ministero che promette: sarà promossa una formazione mirata dei docenti all'utilizzo di questi strumenti didattici.Continua a leggere eBooks nelle scuole, diritto d'autore in politica e orizzonti di editoria digitale a Editech...Commenta »